Abstract
Med en kvalitetsforståelse baseret på karaktergennemsnit, overser man de skoler, der på svære betingelser får eleverne til at tro på sig selv og deltage i fællesskabet, påpeger lektorer fra UC Syd.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Publication date | 26 Feb 2026 |
| Publisher | Skolemonitor |
| Publication status | Published - 26 Feb 2026 |
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver