Deltagelse som didaktik: en særlig pædagogisk faglighed

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Education

Abstract

Dette kapitel omhandler sammenhængen mellem didaktik og deltagelse på feltet omkring unge i udsatte positioner.

Tør vi lade børn og unge råde i det pædagogiske og social arbejde?
Tofteng, D. M. B. (Speaker), Madsen, L. (Arranger) & Bladt, M. (Speaker)
21 Feb 2018
Activity: Participating in or organising an event types › Conference

@inbook{9dbcf618cd174025b1ac390cecc89110,

title = "Deltagelse som didaktik: en s{\ae}rlig p{\ae}dagogisk faglighed",

abstract = "Dette kapitel omhandler sammenh{\ae}ngen mellem didaktik og deltagelse p{\aa} feltet omkring unge i udsatte positioner.",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning",

author = "Mette Bladt and Tofteng, \{Ditte Maria B{\o}rglum\} and Lisbeth Madsen",

year = "2017",

month = may,

day = "25",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-7842-421-1",

booktitle = "Didaktik for p{\ae}dagoger",

publisher = "Billes{\o}e og Baltzer",

}

TY - CHAP

T1 - Deltagelse som didaktik

T2 - en særlig pædagogisk faglighed

AU - Bladt, Mette

AU - Tofteng, Ditte Maria Børglum

AU - Madsen, Lisbeth

PY - 2017/5/25

Y1 - 2017/5/25

N2 - Dette kapitel omhandler sammenhængen mellem didaktik og deltagelse på feltet omkring unge i udsatte positioner.

AB - Dette kapitel omhandler sammenhængen mellem didaktik og deltagelse på feltet omkring unge i udsatte positioner.

KW - Læring, pædagogik og undervisning

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-7842-421-1

BT - Didaktik for pædagoger

PB - Billesøe og Baltzer

ER -