Den autoetnografiske metode i pædagoguddannelsen

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingContribution to book/anthologyEducation

Abstract

Afsnittet henvender sig til studerende på pædagoguddannelsen og begrunder anvendelsen af autoetnografi som metode til undersøgelse og udvikling af pædagogiske praksis. Herudover er der konkrete skriveøvelser, som kan afprøves og anvendes samt eksempler herpå skrevet af pædagogstuderende.
Original languageDanish
Title of host publicationMå jeg skrive mig selv ind? Autoetnografi på socialrådgiver-, pædagog-, og læreruddannelsen
EditorsAnja Madsen Kvols, Thomas Dam
Number of pages8
Place of PublicationFrederiksberg
PublisherFrydenlund
Publication date2019
Edition1
Pages61-69
Chapter4
ISBN (Print)978-87-7216-085-6
Publication statusPublished - 2019

Keywords

  • research designs, theory and method

Cite this