Abstract
En præsentation af ph.d.-afhandlingen Den poetiske fordring. En empirisk eksistensfænomenologisk undersøgelse af relationen og dynamikken mellem skrivning og dannelse i folkeskolens ældste klasser.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | Tidsskrift for danskdidaktisk forskning |
| Volume | 1 |
| Issue number | 1 |
| Number of pages | 8 |
| ISSN | 2794-6894 |
| Publication status | Published - 29 Nov 2025 |
Keywords
- learning, educational science and teaching
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver