Skip to main navigation Skip to search Skip to main content

Den poetiske fordring

Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

Abstract

En præsentation af ph.d.-afhandlingen Den poetiske fordring. En empirisk eksistensfænomenologisk undersøgelse af relationen og dynamikken mellem skrivning og dannelse i folkeskolens ældste klasser.
Original languageDanish
JournalTidsskrift for danskdidaktisk forskning
Volume1
Issue number1
Number of pages8
ISSN2794-6894
Publication statusPublished - 29 Nov 2025

Keywords

  • learning, educational science and teaching

Cite this