Abstract
Børn vokser op i en verden fyldt med multimodale tekster. De møder dem derhjemme, i skolen og fritiden, i bøger, på gaden og på nettet, ligesom de selv producerer dem ved skrivebordet eller via særlige computerprogrammer og apps. Men hvilken viden giver det børnene om multimodale tekster? Og hvad kan de som multimodale tekstproducenter?
| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | Viden om Literacy |
| Issue number | 21 |
| Pages (from-to) | 78-86 |
| Number of pages | 9 |
| ISSN | 2245-2761 |
| Publication status | Published - 30 Mar 2017 |
Keywords
- schools, courses and institutions
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver