”Det sociale i almenpædagogikken og det almene i socialpædagogikken, værd at holde sammen på!

Professionsuddannelsens spændingsfelt ligger mellem arbejdsmarkedsorientering og faglig orientering.

Vil man styrke det sidste skal man kunne indkredse faget, disciplinen, dvs hvordan man kan analysere og forstå socialpædagogiske forhold og problemer samt hvordan man kan tænke og tilgå socialpædagogik som en praksis.

I oplægget indkredses en ”almen socialpædagogik” der har hjemme i almenpædagogikken -samtidigt påpeger jeg, at de konkrete historiske forudsætninger for at den faglige orientering herigennem kan styrkes er ringe, idet både social- og almenpædagogik som discipliner er marginaliseret i den danske akademiske tradition. De er dog til stede som understrømme i såvel akademi som i praksis.

Hvem i det danske professionshøjskolelandskab vil være med i en revitaliseringsbevægelse?

Kan Dansk Forening for Socialpædagogik være det sted hvor revitaliseringsprojektet forankres?