Didaktik i kollegial organisatorisk vejledning

Lis Boysen; Ole Goldbech

Didaktik i kollegial organisatorisk vejledning

Lis Boysen
, Ole Goldbech

University College Copenhagen

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication

Abstract

En væsentlig del af ny viden og nye arbejdsrutiner på en arbejdsplads implementeres ofte via kollegiale faglige vejledningsforløb. Dette kræver at den, der vejleder, forud for vejledningsforløbet gør sig nogle didaktiske overvejelser over mål med vejledningen samt indhold i vejledningen og vejledningsmetoder.

Original language	Danish
Title of host publication	Voksendidaktik
Editors	Henrik Rander, Boysen Lis, Goldbech Ole
Number of pages	15
Publisher	Akademisk Forlag
Publication date	2018
Pages	217-232
Chapter	10
ISBN (Print)	978-87-500-5105-3
Publication status	Published - 2018

Keywords

learning, educational science and teaching
education, professions and jobs

11 Contribution to book/anthology
1 Anthology

Cooperative Learning i voksenundervisningen – planlægning og gennemførelse af dynamiske og samarbejdende læreprocesser
Nielsen, L. & Christensen, L., 2018, Voksendidaktik. Rander, H., Boysen, L. & Goldbech, O. (eds.). Akademisk Forlag, p. 129-152 24 p.
Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication
Digitale medier i voksenundervisningen – nye veje til deltagelse, refleksion og læring
Christensen, L., 5 Jan 2018, Voksendidaktik. Rander, H., Boysen, L. & Goldbech, O. (eds.). Akademisk Forlag, p. 273-294 22 p.
Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication
Kreative og innovative læringsrum i voksenundervisningen
Christensen, P. B. & Goldbech, O., 2018, Voksendidaktik. Rander, H., Boysen, L. & Goldbech, O. (eds.). Akademisk Forlag, p. 113-128 16 p.
Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication
Læringsmålorienteret didaktik i videreuddannelse af voksne
Jensen, L. D., 1 Feb 2018, Voksendidaktik. Rander, H., Boysen, L. & Goldbech, O. (eds.). København: Akademisk Forlag, p. 53-65 13 p.
Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication
Medialisering og voksnes læreprocesser: Om inddragelsen af digitale medier i voksenundervisning
Christensen, O., Christiansen, H. C. & Rose, G., 5 Feb 2018, Voksendidaktik. Rander, H., Boysen, L. & Goldbech, O. (eds.). København: Akademisk Forlag, p. 251-272 22 p.
Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication
Modstand som en kommunikativ ubalance
Bakdal, K., Feb 2018, Voksendidaktik. Henrik, R., Lis, B. & Goldbech, O. (eds.). København: Akademisk Forlag, p. 193-214 22 p.
Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication
Opgavevejledning i voksenuddannelse: nogle didaktiske overvejelser
Boysen, L., Feb 2018, Voksendidaktik. Henrik, R., Lis, B. & Goldbech, O. (eds.). København: Akademisk Forlag, p. 153-174 22 p.
Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication
Refleksion og refleksivitet i undervisningen
Rander, H., Feb 2018, Voksendidaktik. Akademisk Forlag, p. 91-112 21 p.
Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication
Udvikling af professionel kompetence – en didaktisk rammemodel
Jensen, L. D. & Rander, H., 1 Feb 2018, Voksendidaktik. Rander, H., Boysen, L. & Goldbech, O. (eds.). Akademisk Forlag, p. 67-87 21 p.
Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication
Voksendidaktik
Rander, H. (Editor), Boysen, L. (Editor) & Goldbech, O. (Editor), 5 Feb 2018, København: Akademisk Forlag. 323 p.
Research output: Book/Report/PhD thesis › Anthology › Communication
Voksendidaktik - hva´ har vi´?
Rander, H., Boysen, L. & Goldbech, O., Feb 2018, Voksendidaktik. Henrik, R., Lis, B. & Goldbech, O. (eds.). København: Akademisk Forlag, p. 13-30 18 p.
Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication
Voksenunderviserens handlerum - et dannelsesblik
Rander, H. & Boysen, L., Feb 2018, Voksendidaktik. Akademisk Forlag, p. 313-320 8 p.
Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication

Cite this

@inbook{4b2667e49b2542749cf3f5c300f5e38b,

title = "Didaktik i kollegial organisatorisk vejledning",

abstract = "En v{\ae}sentlig del af ny viden og nye arbejdsrutiner p{\aa} en arbejdsplads implementeres ofte via kollegiale faglige vejledningsforl{\o}b. Dette kr{\ae}ver at den, der vejleder, forud for vejledningsforl{\o}bet g{\o}r sig nogle didaktiske overvejelser over m{\aa}l med vejledningen samt indhold i vejledningen og vejledningsmetoder.",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, Uddannelse, professioner og erhverv",

author = "Lis Boysen and Ole Goldbech",

year = "2018",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-500-5105-3",

pages = "217--232",

editor = "Henrik Rander and Boysen Lis and Goldbech Ole",

booktitle = "Voksendidaktik",

publisher = "Akademisk Forlag",

}

TY - CHAP

T1 - Didaktik i kollegial organisatorisk vejledning

AU - Boysen, Lis

AU - Goldbech, Ole

PY - 2018

Y1 - 2018

N2 - En væsentlig del af ny viden og nye arbejdsrutiner på en arbejdsplads implementeres ofte via kollegiale faglige vejledningsforløb. Dette kræver at den, der vejleder, forud for vejledningsforløbet gør sig nogle didaktiske overvejelser over mål med vejledningen samt indhold i vejledningen og vejledningsmetoder.

AB - En væsentlig del af ny viden og nye arbejdsrutiner på en arbejdsplads implementeres ofte via kollegiale faglige vejledningsforløb. Dette kræver at den, der vejleder, forud for vejledningsforløbet gør sig nogle didaktiske overvejelser over mål med vejledningen samt indhold i vejledningen og vejledningsmetoder.

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - Uddannelse, professioner og erhverv

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-500-5105-3

SP - 217

EP - 232

BT - Voksendidaktik

A2 - Rander, Henrik

A2 - Lis, Boysen

A2 - Ole, Goldbech

PB - Akademisk Forlag

ER -