Didaktik og refleksion i pædagogisk arbejde

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingContribution to book/anthologyEducation

    Abstract

    Kapitlet præsenterer et bud på hvad didaktiske refleksioner i og over pædagogisk arbejde indebærer. Den centrale pointe er, at pædagogens arbejde med at forholde sig til de didaktiske grundspørgsmål: formål, mål, indhold, udviklings- og læreprocesser samt organisering er tæt knyttet til refleksion.
    Original languageDanish
    Title of host publicationGrundfaglig viden om pædagogiske miljøer og aktiviteter
    EditorsTrine Holst Mortensen
    Number of pages21
    Place of PublicationKøbenhavn
    PublisherAkademisk Forlag
    Publication dateOct 2017
    Pages213-234
    Article numberkap.10
    ISBN (Print)978-87-636-0421-5
    Publication statusPublished - Oct 2017

    Keywords

    • learning, educational science and teaching

    Cite this