Didaktisk ideudvikling af bevægelsesaktiviteter i skolen

Research output: Contribution to journalJournal articleCommunication

Abstract

Hvordan kan vi udvikle meningsfulde bevægelsesaktiviteter, der tager udgangspunkt i elevernes konkrete faglige udfordringer? Ved at identificere nogle af de processer som sætter gang i den didaktiske ideudvikling, er målet med artiklen at bidrage til kreativ udvikling af målrettede bevægelsesaktiviteter.
Original languageDanish
JournalLiv I Skolen
Volume22
Issue number4
Pages (from-to)30-43
Number of pages14
ISSN1398-2613
Publication statusPublished - 2020

Keywords

  • public school

Cite this