Digital dannelse i historie

Lars Due Arnov

Digital dannelse i historie

Lars Due Arnov

Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

Abstract

Hævnporno på nettet, køb og plagiering af SRP-opgaver, lukkede eller åbne computerskærme. Der er forhold, som ofte drøftes i forbindelse med digital dannelse. Men digital dannelse og digital dannelse i historie er meget mere end det. Det skal vi udnytte i historieundervisningen og gøre tidens fokus på digital dannelse til en berigelse af faget og ikke et forfald.

Original language	Danish
Journal	Noter fra Historielærerforeningen for Gymnasiet og HF
Issue number	212
Pages (from-to)	56-62
ISSN	0909-086X
Publication status	Published - 1 Mar 2017

Keywords

learning, educational science and teaching

Cite this

@article{b0b6ae3e24b94b1cad333b28340dbe54,

title = "Digital dannelse i historie",

abstract = "H{\ae}vnporno p{\aa} nettet, k{\o}b og plagiering af SRP-opgaver, lukkede eller {\aa}bne computersk{\ae}rme. Der er forhold, som ofte dr{\o}ftes i forbindelse med digital dannelse. Men digital dannelse og digital dannelse i historie er meget mere end det. Det skal vi udnytte i historieundervisningen og g{\o}re tidens fokus p{\aa} digital dannelse til en berigelse af faget og ikke et forfald.",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning",

author = "Arnov, \{Lars Due\}",

year = "2017",

month = mar,

day = "1",

language = "Dansk",

pages = "56--62",

journal = "Noter fra Historiel{\ae}rerforeningen for Gymnasiet og HF",

issn = "0909-086X",

publisher = "Historiel{\ae}rerforeningen",

number = "212",

}

TY - JOUR

T1 - Digital dannelse i historie

AU - Arnov, Lars Due

PY - 2017/3/1

Y1 - 2017/3/1

N2 - Hævnporno på nettet, køb og plagiering af SRP-opgaver, lukkede eller åbne computerskærme. Der er forhold, som ofte drøftes i forbindelse med digital dannelse. Men digital dannelse og digital dannelse i historie er meget mere end det. Det skal vi udnytte i historieundervisningen og gøre tidens fokus på digital dannelse til en berigelse af faget og ikke et forfald.

AB - Hævnporno på nettet, køb og plagiering af SRP-opgaver, lukkede eller åbne computerskærme. Der er forhold, som ofte drøftes i forbindelse med digital dannelse. Men digital dannelse og digital dannelse i historie er meget mere end det. Det skal vi udnytte i historieundervisningen og gøre tidens fokus på digital dannelse til en berigelse af faget og ikke et forfald.

KW - Læring, pædagogik og undervisning

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 0909-086X

SP - 56

EP - 62

JO - Noter fra Historielærerforeningen for Gymnasiet og HF

JF - Noter fra Historielærerforeningen for Gymnasiet og HF

IS - 212

ER -