Digitale kompetencer - alle skal med!

Ellen Silleborg

    Research output: Contribution to journalNewspaper article

    Abstract

    Studier viser, at der ved større inddragelse af digitale værktøjer i undervisningen, skal rettes en særlig opmærksomhed mod studerende, der ikke er studievante.
    Original languageDanish
    JournalAltinget
    Number of pages2
    ISSN2246-5553
    Publication statusPublished - 8 Apr 2014

    Keywords

    • professional bachelor programmes

    Cite this