Digitale medier i voksenundervisningen – nye veje til deltagelse, refleksion og læring

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingContribution to book/anthologyCommunication

    Abstract

    Artiklen er et bidrag til voksenunderviseren, som søger efter ideer og værktøjer til planlægning af voksenundervisning, hvor deltagernes læreproces i det traditionelle face to face-læringsrum motiveres og understøttes af digitale medier.
    Original languageDanish
    Title of host publicationVoksendidaktik
    EditorsHenrik Rander, Lis Boysen, Ole Goldbech
    Number of pages22
    PublisherAkademisk Forlag
    Publication date5 Jan 2018
    Pages273-294
    Chapter13
    ISBN (Print)9788750051053
    Publication statusPublished - 5 Jan 2018

    Keywords

    • learning, educational science and teaching

    Cite this