Digitale medier i voksenundervisningen – nye veje til deltagelse, refleksion og læring

Lars Christensen

Digitale medier i voksenundervisningen – nye veje til deltagelse, refleksion og læring

Lars Christensen

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication

Abstract

Artiklen er et bidrag til voksenunderviseren, som søger efter ideer og værktøjer til planlægning af voksenundervisning, hvor deltagernes læreproces i det traditionelle face to face-læringsrum motiveres og understøttes af digitale medier.

Original language	Danish
Title of host publication	Voksendidaktik
Editors	Henrik Rander, Lis Boysen, Ole Goldbech
Number of pages	22
Publisher	Akademisk Forlag
Publication date	5 Jan 2018
Pages	273-294
Chapter	13
ISBN (Print)	9788750051053
Publication status	Published - 5 Jan 2018

Keywords

learning, educational science and teaching

7 Contribution to book/anthology

Den eksemplariske voksenunderviser
Lawsen, R., 2018, Voksendidaktik. Rander, H., Lis, B. & Ole, G. (eds.). Akademisk Forlag, p. 297-312 15 p.
Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication
Didaktik i kollegial organisatorisk vejledning
Boysen, L. & Goldbech, O., 2018, Voksendidaktik. Rander, H., Lis, B. & Ole, G. (eds.). Akademisk Forlag, p. 217-232 15 p.
Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication
Modstand som en kommunikativ ubalance
Bakdal, K., Feb 2018, Voksendidaktik. Henrik, R., Lis, B. & Goldbech, O. (eds.). København: Akademisk Forlag, p. 193-214 22 p.
Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication
Opgavevejledning i voksenuddannelse: nogle didaktiske overvejelser
Boysen, L., Feb 2018, Voksendidaktik. Henrik, R., Lis, B. & Goldbech, O. (eds.). København: Akademisk Forlag, p. 153-174 22 p.
Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication
Refleksion og refleksivitet i undervisningen
Rander, H., Feb 2018, Voksendidaktik. Akademisk Forlag, p. 91-112 21 p.
Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication
Voksendidaktik - hva´ har vi´?
Rander, H., Boysen, L. & Goldbech, O., Feb 2018, Voksendidaktik. Henrik, R., Lis, B. & Goldbech, O. (eds.). København: Akademisk Forlag, p. 13-30 18 p.
Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication
Voksenunderviserens handlerum - et dannelsesblik
Rander, H. & Boysen, L., Feb 2018, Voksendidaktik. Akademisk Forlag, p. 313-320 8 p.
Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication

Cite this

@inbook{0dc72df6dd1e4e1a8019946fd0a41cf2,

title = "Digitale medier i voksenundervisningen {\textendash} nye veje til deltagelse, refleksion og l{\ae}ring",

abstract = "Artiklen er et bidrag til voksenunderviseren, som s{\o}ger efter ideer og v{\ae}rkt{\o}jer til planl{\ae}gning af voksenundervisning, hvor deltagernes l{\ae}reproces i det traditionelle face to face-l{\ae}ringsrum motiveres og underst{\o}ttes af digitale medier.",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, digitale medier, voksenundervisning",

author = "Lars Christensen",

year = "2018",

month = jan,

day = "5",

language = "Dansk",

isbn = "9788750051053",

pages = "273--294",

editor = "Henrik Rander and Lis Boysen and Ole Goldbech",

booktitle = "Voksendidaktik",

publisher = "Akademisk Forlag",

}

TY - CHAP

T1 - Digitale medier i voksenundervisningen – nye veje til deltagelse, refleksion og læring

AU - Christensen, Lars

PY - 2018/1/5

Y1 - 2018/1/5

N2 - Artiklen er et bidrag til voksenunderviseren, som søger efter ideer og værktøjer til planlægning af voksenundervisning, hvor deltagernes læreproces i det traditionelle face to face-læringsrum motiveres og understøttes af digitale medier.

AB - Artiklen er et bidrag til voksenunderviseren, som søger efter ideer og værktøjer til planlægning af voksenundervisning, hvor deltagernes læreproces i det traditionelle face to face-læringsrum motiveres og understøttes af digitale medier.

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - digitale medier

KW - voksenundervisning

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 9788750051053

SP - 273

EP - 294

BT - Voksendidaktik

A2 - Rander, Henrik

A2 - Boysen, Lis

A2 - Goldbech, Ole

PB - Akademisk Forlag

ER -

Digitale medier i voksenundervisningen – nye veje til deltagelse, refleksion og læring

Abstract

Keywords

Research output

Den eksemplariske voksenunderviser

Didaktik i kollegial organisatorisk vejledning

Modstand som en kommunikativ ubalance

Opgavevejledning i voksenuddannelse: nogle didaktiske overvejelser

Refleksion og refleksivitet i undervisningen

Voksendidaktik - hva´ har vi´?

Voksenunderviserens handlerum - et dannelsesblik

Cite this