Abstract
Mange kommuner har inddraget frivillige som led i implementeringen af den offentlige digitaliseringsstrategi, der forpligter alle borgere til at kommunikere digitalt med offentlige myndigheder. Artiklen diskuterer erfaringer med at inddrage frivillige til at vejlede ældre mennesker i at anvende digitale medier. Der peges på, at vejledning i at anvende digitale medier både er en kompleks og ansvarsfuld opgave, som rummer mange udfordringer, og som kræver alsidige kompetencer.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Article number | 1 |
| Journal | Gerontologi |
| Volume | 32 |
| Issue number | 1 |
| Pages (from-to) | 4-7 |
| Number of pages | 4 |
| ISSN | 1604-8644 |
| Publication status | Published - 16 May 2016 |
Keywords
- learning, educational science and teaching
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver