Do it for fun: biblioteksopplæring for nye studenter

Birgit Larsen; Anja Egedius Sørensen; Ulla Nilson; Rasmus Sand Bach

Do it for fun: biblioteksopplæring for nye studenter

Birgit Larsen, Anja Egedius Sørensen, Ulla Nilson, Rasmus Sand Bach

Biblioteksklynge syd

Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

Abstract

Biblioteksopplæring er ofte kjedelig og uten engasjment, for både studenter og bibiotekarer. Den består imidlertid ofte av en serie med informasjon som lett kan iversettes til et spill. Med gamification som ramme har bibliotekspillet ved fagbiblioteket i Horsens løst noen didaktiske problemer.

Original language	Norwegian
Journal	Bibliotekaren
Issue number	2
Pages (from-to)	4-6
Number of pages	3
ISSN	0804-4147
Publication status	Published - 2017

Keywords

learning, educational science and teaching

Access to Document

http://bibforb.no/wp-content/uploads/2017/03/Bibliotekaren-2017-03.pdf

Cite this

@article{2aaf074013254ee1b8910804830a64dd,

title = "Do it for fun: biblioteksoppl{\ae}ring for nye studenter",

abstract = "Biblioteksoppl{\ae}ring er ofte kjedelig og uten engasjment, for b{\aa}de studenter og bibiotekarer. Den best{\aa}r imidlertid ofte av en serie med informasjon som lett kan iversettes til et spill. Med gamification som ramme har bibliotekspillet ved fagbiblioteket i Horsens l{\o}st noen didaktiske problemer.",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, bibliotek, biblioteksintroduktioner, gamification, informationskompetence",

author = "Birgit Larsen and S{\o}rensen, {Anja Egedius} and Ulla Nilson and Bach, {Rasmus Sand}",

year = "2017",

language = "Norsk",

pages = "4--6",

journal = "Bibliotekaren",

issn = "0804-4147",

publisher = "Bibliotekarforbundet",

number = "2",

}

TY - JOUR

T1 - Do it for fun

T2 - biblioteksopplæring for nye studenter

AU - Larsen, Birgit

AU - Sørensen, Anja Egedius

AU - Nilson, Ulla

AU - Bach, Rasmus Sand

PY - 2017

Y1 - 2017

N2 - Biblioteksopplæring er ofte kjedelig og uten engasjment, for både studenter og bibiotekarer. Den består imidlertid ofte av en serie med informasjon som lett kan iversettes til et spill. Med gamification som ramme har bibliotekspillet ved fagbiblioteket i Horsens løst noen didaktiske problemer.

AB - Biblioteksopplæring er ofte kjedelig og uten engasjment, for både studenter og bibiotekarer. Den består imidlertid ofte av en serie med informasjon som lett kan iversettes til et spill. Med gamification som ramme har bibliotekspillet ved fagbiblioteket i Horsens løst noen didaktiske problemer.

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - bibliotek

KW - biblioteksintroduktioner

KW - gamification

KW - informationskompetence

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 0804-4147

SP - 4

EP - 6

JO - Bibliotekaren

JF - Bibliotekaren

IS - 2

ER -