Abstract
Gennem et 3 måneders feltarbejde i en 5. klasse på en primary school i udkanten af London vises, hvordan drenge og piger med hjælp af deres rum/krop manifesterer sig selv som hhv. drenge og piger.
| Translated title of the contribution | At gøre maskulinitet, at gøre femininitet: at blive drenge og piger på Airvary Primary School |
|---|---|
| Original language | English |
| Publication status | Published - 2002 |
Keywords
- identity-making
- socialization
- qualitative method