Effekt af anvendelse af arbejdsstolen for personer med funktionsnedsættelser

Baggrund: Arbejdsstolen er et hjælpemiddel, der hyppigt bevilges til at muliggøre daglige aktiviteter. Alligevel mangler der viden om brugen og effekten af at anvende arbejdsstolen, samt om og hvordan arbejdsstolen påvirker brugerens aktivitetsudførelse. Inden for hjælpemiddelområdet er det randomiserede kontrollerede studie ofte mindre velegnet, da designet står i kontrast til klinisk praksis, som kræver et individuelt udvalgt hjælpemiddel tilpasset brugerens behov og omgivelser. Derfor efterlyser forskningslitteraturen stærke forskningsdesigns til at generere viden til klinisk praksis om effekten af hjælpemidler, når de anvendes i relevante og individuelle omgivelser.
Formål: At undersøge brugen og effekten af arbejdsstole på aktivitetsudførelsen, målt ved kvaliteten af observerede motoriske og procesmæssige færdigheder samt gennem brugerens oplevelser af at anvende og adoptere arbejdsstolen i hverdagslivet.
Metode: Projektet gennemføres i et samarbejde mellem University of British Columbia, Alexandra Instituttet, Aalborg Universitet, VELA og VIA University College. Der anvendes et single-case eksperimentelt design, hvor fem deltagere med forskellige funktionsnedsættelser følges i 16 uger efter udlevering af arbejdsstolen. Kvaliteten af aktivitetsudførelsen observeres og vurderes seks gange i forløbet ved hjælp af AMPS til objektiv vurdering og en 11-punkts numerisk rangskala til bruger-rapporteret vurdering. Procesevaluering udføres via to semi-strukturerede interviews med hver deltager undervejs i og efter interventionen for at forstå faktorer af betydning for adoption af arbejdsstolen i hverdagslivet. Brugen af arbejdsstolen monitoreres i hele interventionsperioden gennem sensorer placeret i arbejdsstolen og i rummet, hvor stolen anvendes (Three-Sense Technology®). Data indsamles fra maj til september 2024.
Resultater: Projektets metode og foreløbige resultater vil blive præsenteret, og implikationer for klinisk praksis vil blive diskuteret.