Effektevaluering af tre intensive læringsforløb: Har DrengeAkademiet, KøbenhavnerAkademiet og Plan T en effekt på elevernes faglige, sociale og personlige udvikling?

Michael Rosholm; Søren Albeck Nielsen; Charlotte Hvidman; Kamilla Trille Gumede; Søren Munkedal

Effektevaluering af tre intensive læringsforløb: Har DrengeAkademiet, KøbenhavnerAkademiet og Plan T en effekt på elevernes faglige, sociale og personlige udvikling?

Michael Rosholm, Søren Albeck Nielsen, Charlotte Hvidman, Kamilla Trille Gumede, Søren Munkedal

TrygFondens Børneforskningscenter

Research output: Book/Report/PhD thesis › Report › Research › peer-review

Original language	Danish

Publication status	Published - 18 Jun 2020
Externally published	Yes

Cite this

@book{9358d275ba4f4c2189d1b3d3e345d152,

title = "Effektevaluering af tre intensive l{\ae}ringsforl{\o}b: Har DrengeAkademiet, K{\o}benhavnerAkademiet og Plan T en effekt p{\aa} elevernes faglige, sociale og personlige udvikling?",

keywords = "effekt, faglig l{\ae}ring, intensive l{\ae}ringsforl{\o}b, personlig udvikling",

author = "Michael Rosholm and Nielsen, {S{\o}ren Albeck} and Charlotte Hvidman and Gumede, {Kamilla Trille} and S{\o}ren Munkedal",

year = "2020",

month = jun,

day = "18",

language = "Dansk",

}

TY - RPRT

T1 - Effektevaluering af tre intensive læringsforløb

T2 - Har DrengeAkademiet, KøbenhavnerAkademiet og Plan T en effekt på elevernes faglige, sociale og personlige udvikling?

AU - Rosholm, Michael

AU - Nielsen, Søren Albeck

AU - Hvidman, Charlotte

AU - Gumede, Kamilla Trille

AU - Munkedal, Søren

PY - 2020/6/18

Y1 - 2020/6/18

KW - effekt

KW - faglig læring

KW - intensive læringsforløb

KW - personlig udvikling

M3 - Rapport

BT - Effektevaluering af tre intensive læringsforløb

ER -