Abstract
'Kamelrefleksioner - tematiseringer af læreruddannelsens professionssigte' er en række tekstsamlinger, der har til formål at bidrage til udvikling af læreruddannelsen som profession.
Denne 3. og afsluttende tekstsamling 'Eksamen - set i lyset af billedkunstfaget' er resultatet af et 3-årigt udviklingsarbejde og netværkssamarbejde 'Udvikling af seminariefaget billedkunst i et nyt århundrede' mellem AAU/ Danmarks pædagogiske Universitet, Læreruddannelsen i Ålborg og Læreruddannelsen Zahle.
Arbejdet har haft til formål at sætte fokus på billedkunstfaget formål, indhold og indlejrede forforståelser. I Kamelgruppen har vi været optaget af at pege på relevante temaer for udvikling af billedfaget og forandring i uddannelsen af kommende lærere.
Foråret 2004 præsenterede gruppens medlemmer papers på symposiet 'Visual culture in education' på kongressen på Nordisk Forening for Pædagogisk forskning i Reykjavik, Island. I 2005 deltog gruppen i symposiet 'Blikkulturer' på DPU og i 2006 på kongressen 'International Society of education Through Art' i Lissabon.
- Betegnelsen kameler refererer til, at i forandringsprocesser må der sluges kameler, hvis der ikke længere kan findes argumenter for at fastholde forforståelser.
De 2 andre tekstsamlinger er henholdsvis 'Praktik - set i lyset af billedkunstfaget' og ' Faglighed set i lyset af billedkunstfaget'.
Denne 3. og afsluttende tekstsamling 'Eksamen - set i lyset af billedkunstfaget' er resultatet af et 3-årigt udviklingsarbejde og netværkssamarbejde 'Udvikling af seminariefaget billedkunst i et nyt århundrede' mellem AAU/ Danmarks pædagogiske Universitet, Læreruddannelsen i Ålborg og Læreruddannelsen Zahle.
Arbejdet har haft til formål at sætte fokus på billedkunstfaget formål, indhold og indlejrede forforståelser. I Kamelgruppen har vi været optaget af at pege på relevante temaer for udvikling af billedfaget og forandring i uddannelsen af kommende lærere.
Foråret 2004 præsenterede gruppens medlemmer papers på symposiet 'Visual culture in education' på kongressen på Nordisk Forening for Pædagogisk forskning i Reykjavik, Island. I 2005 deltog gruppen i symposiet 'Blikkulturer' på DPU og i 2006 på kongressen 'International Society of education Through Art' i Lissabon.
- Betegnelsen kameler refererer til, at i forandringsprocesser må der sluges kameler, hvis der ikke længere kan findes argumenter for at fastholde forforståelser.
De 2 andre tekstsamlinger er henholdsvis 'Praktik - set i lyset af billedkunstfaget' og ' Faglighed set i lyset af billedkunstfaget'.
| Original language | Danish |
|---|
| Place of Publication | Kbh. |
|---|---|
| Publisher | N. Zahles Seminarium |
| Volume | 3 |
| Number of pages | 64 |
| ISBN (Print) | 8776840395 |
| Publication status | Published - 2005 |
| Series | Kamelrefleksioner - tematiseringer af læreruddannelsens professionssigte. Tekssamling |
|---|---|
| Number | 3 |
Keywords
- teacher education
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver