Abstract
I læselystkampagnen Læselyst.nu er der fokus på at inddrage eleverne i udviklingen af læseaktiviteter. Hvis vi ønsker at gøre det, skal vi lytte til deres perspektiver på læsning. Det lyder umiddelbart ret let – man kan jo bare spørge dem ad! Men det handler også om, hvordan man spørger, hvem man spørger, og om grundlæggende aspekter som børnesyn og børns rettigheder.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Publication date | 20 May 2026 |
| Publisher | Nationalt Videncenter for Læsning |
| Publication status | Published - 20 May 2026 |
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver