Abstract
Formår læreren at lade en god problemstilling være rammesættende for undervisningen i håndværk og design, vil det styrke elevernes mulighed for at arbejde undersøgende i komplekse og lærerige designprocesser.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Publication date | 2020 |
| Publisher | EMU - Danmarks Undervisningsportal |
| Number of pages | 4 |
| Publication status | Published - 2020 |
Keywords
- aesthetics, design and media
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver