Skip to main navigation Skip to search Skip to main content

En lærerig forstyrrelse

  • Andy Højholdt

    Research output: Contribution to journalJournal articleCommunication

    Abstract

    Introduktionsartikel til temanummer om tværprofessionelt samarbejde
    Original languageDanish
    JournalKognition og Pædagogik
    Volume27
    Issue number105
    Pages (from-to)2-7
    Number of pages6
    ISSN0906-6225
    Publication statusPublished - 1 Dec 2017

    Cite this