En pædagog bliver til?

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingContribution to book/anthologyResearch

Abstract

I denne delrapport fra projektet "Pædagoguddannelsens bidrag til udvikling af professionsidentitet" undersøges hvordan studerende gives betingelser for at udvikle professionsidentitet i praktikkens hverdagsliv og vejledning: Der tages udgangspunkt i et casestudie, hvor en studerende på et højt specialiseret bosted for mennesker i autismespektret lærer at indrette og afgrænse pædagogfaglighed på specifikke måder.
Original languageDanish
Title of host publicationEn undersøgelse af hvordan pædagogstuderende lærer at indrette og afgrænse faglighed i praktikken
Publication date2013
ISBN (Print)978-87-99620-0-7
Publication statusPublished - 2013
Externally publishedYes

Cite this