Engagerende undervisning - set i et elevperspektiv

Research output: ThesisPhDResearch

113 Downloads (Pure)

Abstract

Denne ph.d.-afhandling undersøger gennem et mixed methods design, hvad der karakteriserer engagerende undervisning. Afhandlingen har fokus på elevperspektivet, og bidrager derudover med en systemteoretisk genbeskrivelse af engagementsbegrebet.
Original languageDanish
Awarding Institution
  • Aarhus University
Supervisors/Advisors
  • Tetler, Susan, Supervisor, External person
  • Rasmussen, Jens, Supervisor, External person
  • Canger, Tekla, Supervisor
Place of PublicationÅrhus
Publisher
Publication statusPublished - 2019

Keywords

  • teacher education

Cite this