Erfaringer fra intensiv læring til den nye forberedende grunduddannelse: om relationsopbygning, synlig progression og mestringsoplevelser

Lise Bjerg Mølgaard; Tine Wåst

Erfaringer fra intensiv læring til den nye forberedende grunduddannelse: om relationsopbygning, synlig progression og mestringsoplevelser

Lise Bjerg Mølgaard
, Tine Wåst

University of Southern Denmark

Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

Abstract

Artiklen trækker fælles tråde fra intensive læringsforløb til den nye FGU-uddannelse. Begreber som mestring, motivation og positive relationer har haft stor betydning for unge på kanten og dermed vigtige at tænke ind i den nye FGU.

Original language	Danish
Journal	Kognition & Paedagogik
Volume	30
Issue number	116
Pages (from-to)	64-70
Number of pages	7
ISSN	0906-6225
Publication status	Published - 2020

Keywords

education, professions and jobs

Cite this

@article{4a31f3c27de54fc3a71efd98a9629c47,

title = "Erfaringer fra intensiv l{\ae}ring til den nye forberedende grunduddannelse: om relationsopbygning, synlig progression og mestringsoplevelser",

abstract = "Artiklen tr{\ae}kker f{\ae}lles tr{\aa}de fra intensive l{\ae}ringsforl{\o}b til den nye FGU-uddannelse. Begreber som mestring, motivation og positive relationer har haft stor betydning for unge p{\aa} kanten og dermed vigtige at t{\ae}nke ind i den nye FGU.",

keywords = "Uddannelse, professioner og erhverv, FGU, Intensiv l{\ae}ring, Mestringsoplevelser, Motivation, forberedende grunduddannelse, l{\ae}ring",

author = "M{\o}lgaard, \{Lise Bjerg\} and Tine W{\aa}st",

year = "2020",

language = "Dansk",

volume = "30",

pages = "64--70",

journal = "Kognition \& Paedagogik",

issn = "0906-6225",

publisher = "Dansk Psykologisk Forlag",

number = "116",

}

TY - JOUR

T1 - Erfaringer fra intensiv læring til den nye forberedende grunduddannelse

T2 - om relationsopbygning, synlig progression og mestringsoplevelser

AU - Mølgaard, Lise Bjerg

AU - Wåst, Tine

PY - 2020

Y1 - 2020

N2 - Artiklen trækker fælles tråde fra intensive læringsforløb til den nye FGU-uddannelse. Begreber som mestring, motivation og positive relationer har haft stor betydning for unge på kanten og dermed vigtige at tænke ind i den nye FGU.

AB - Artiklen trækker fælles tråde fra intensive læringsforløb til den nye FGU-uddannelse. Begreber som mestring, motivation og positive relationer har haft stor betydning for unge på kanten og dermed vigtige at tænke ind i den nye FGU.

KW - Uddannelse, professioner og erhverv

KW - FGU

KW - Intensiv læring

KW - Mestringsoplevelser

KW - Motivation

KW - forberedende grunduddannelse

KW - læring

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 0906-6225

VL - 30

SP - 64

EP - 70

JO - Kognition & Paedagogik

JF - Kognition & Paedagogik

IS - 116

ER -