Et community psykologisk perspektiv på Billedspor i Århus - som kontekst for fremme og opbygning af resiliens qua kunst og inkluderende fællesskab

Research output: ThesisCandidatusCommunication

Original languageDanish
Supervisors/Advisors
  • Berliner, Peter, Supervisor, External person
Place of PublicationInstitut for Uddannelse og Pædagogik, Århus Universitet
Publication statusPublished - 21 Dec 2012

Keywords

  • learning, educational science and teaching

Cite this