Skip to main navigation Skip to search Skip to main content

Et nordisk komparativt perspektiv på resultater fra den danske forsøgsordning med undervisningsassistenter

  • Aarhus University
  • University of Helsinki
  • University of Copenhagen

Research output: Contribution to journalJournal articleResearch

Original languageDanish
JournalKognition og Pædagogik
Volume22
Issue number85
Pages (from-to)46-64
ISSN0906-6225
Publication statusPublished - 20 Sept 2012

Keywords

  • learning

Cite this