Et ustyrligt setup – programdesign for Playful Learning

Tobias Heiberg, Mette Lyager

Research output: Other contributionContribution to digital media

Abstract

Denne artikel handler om programdesignet for Playful Learning. Eller rettere sagt: om nogle af de overvejelser som programledelsen har gjort sig i forbindelse med design og ledelse af et udviklingsprogram, hvor ambitionen er et paradigmeskifte i didaktikken på pædagog- og læreruddannelserne i Danmark.
Original languageDanish
Publication dateJun 2020
Publication statusPublished - Jun 2020

Cite this