EU og fremme af medborgerskab: gennem grafisk facilitering og rollespil

Carsten Linding Jakobsen

EU og fremme af medborgerskab: gennem grafisk facilitering og rollespil

Carsten Linding Jakobsen

Lærerudd. Aarhus C samf. og kunstneriske fag

Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

Abstract

Artiklen har fokus på vigtigheden af arbejdet med EU i skolen som indhold og dimension, og videre hvilke arbejdsformer som fremmer både faglig opkvalificering, men også øger elevernes motivation. Derudover er der refleksioner over forhold man skal være opmærksom på i arbejdet med rollespil og grafisk facilitering.

Original language	Danish
Article number	3
Journal	POLIS - tidsskrift for samfundsfagsdidaktik
Volume	2
Issue number	3
Pages (from-to)	91-102
Number of pages	12
ISSN	2597-2766
Publication status	Published - 2021

Keywords

education, professions and jobs

Access to Document

Cite this

@article{7e84a333552d4f3196047a5ad7645321,

title = "EU og fremme af medborgerskab: gennem grafisk facilitering og rollespil",

abstract = "Artiklen har fokus p{\aa} vigtigheden af arbejdet med EU i skolen som indhold og dimension, og videre hvilke arbejdsformer som fremmer b{\aa}de faglig opkvalificering, men ogs{\aa} {\o}ger elevernes motivation. Derudover er der refleksioner over forhold man skal v{\ae}re opm{\ae}rksom p{\aa} i arbejdet med rollespil og grafisk facilitering.",

keywords = "Uddannelse, professioner og erhverv",

author = "Jakobsen, \{Carsten Linding\}",

year = "2021",

language = "Dansk",

volume = "2",

pages = "91--102",

journal = "POLIS - tidsskrift for samfundsfagsdidaktik",

issn = "2597-2766",

publisher = "Columbus",

number = "3",

}

TY - JOUR

T1 - EU og fremme af medborgerskab

T2 - gennem grafisk facilitering og rollespil

AU - Jakobsen, Carsten Linding

PY - 2021

Y1 - 2021

N2 - Artiklen har fokus på vigtigheden af arbejdet med EU i skolen som indhold og dimension, og videre hvilke arbejdsformer som fremmer både faglig opkvalificering, men også øger elevernes motivation. Derudover er der refleksioner over forhold man skal være opmærksom på i arbejdet med rollespil og grafisk facilitering.

AB - Artiklen har fokus på vigtigheden af arbejdet med EU i skolen som indhold og dimension, og videre hvilke arbejdsformer som fremmer både faglig opkvalificering, men også øger elevernes motivation. Derudover er der refleksioner over forhold man skal være opmærksom på i arbejdet med rollespil og grafisk facilitering.

KW - Uddannelse, professioner og erhverv

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 2597-2766

VL - 2

SP - 91

EP - 102

JO - POLIS - tidsskrift for samfundsfagsdidaktik

JF - POLIS - tidsskrift for samfundsfagsdidaktik

IS - 3

M1 - 3

ER -