Abstract
Artiklen opsummerer de undersøgelser, et projekt vedr. inddragelse af Europæisk sprogportfolio som understøttende for den additive tilgang til sprogundervisning og styrkelse af kvaliteten af undervisningen og kommer med praksisanbefalinger til andre, der måtte ønske at bruge Europæisk sprogportfolio som værktøj i sprogundervisningen.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Publication date | Aug 2020 |
| Publisher | Det Nationale Center for Fremmedsprog |
| Number of pages | 4 |
| Publication status | Published - Aug 2020 |
Keywords
- learning, educational science and teaching
Projects
- 1 Finished
-
Lærerens inddragelse af elevers sprogbiografi som ressource for læring og læringslyst
Hellensberg, C. E. (Principle researcher) & Eychenne, D. E. (Principle researcher)
01/11/19 → 30/06/20
Project: Development project/ Innovation
File
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver