Evaluering af eller med børn

Research output: Contribution to journalJournal articleCommunication

52 Downloads (Pure)

Abstract

I artiklen argumenteres for, at evalueringen af børn og unges oplevelse af en hverdag i skole og SFO præget af konceptpædagogikker ikke udelukkende kan tilrettelægges med afsæt i en undersøgelse af børn. En objektivering af børnene medfører potentielt, at børnenes oplevelser og viden forbliver uudtalt i evalueringen. Med afsæt i dette argument udfoldes i artiklen, hvordan der i et aktuelt forskningsprojekt arbejdes med at finde og udfolde børnenes perspektiver i evalueringsaktiviteter.
Original languageDanish
JournalCEPRA-striben
Issue number22
Pages (from-to)60-67
Number of pages8
ISSN1903-8143
Publication statusPublished - Dec 2017

Keywords

  • children and youth
  • learning, educational science and teaching
  • evaluation

Cite this