Faglig ledelse som diskursive fortællinger

Kapitlet argumentere for, at der er grund til at offentlige ledere tæt på kerneydelsen forholder sig bevidst og reflekteret til, hvordan den faglige dimension af ledelse bliver italesat. Der er nemlig mange der søger at få indflydelse, når det handler om at indholdsfylde begrebet ud fra spørgsmålene:
Hvorfor er faglig ledelse vigtigt?
Hvad er faglig ledelse?
Hvordan bedrives faglig ledelse?
Kapitlet indeholder en komprimeret historisk beskrivelse af hvorfor og hvordan den faglige dimension i offentlig ledelse igennem næsten 20 år har været nedtonet både i den politiske og forvaltningsmæssige tale og i ledelseslitteraturen. Derefter følger udvalgte nedslag i nyere litteratur om velfærdsledelse og faglig ledelse. Kapitlet afsluttes med en skematisk fremstilling af den læste litteratur, hvorefter der reflekteres over, hvad der kalder på særlige opmærksomheder enten for at styrke dele af dialogen om faglig ledelse, eller hvad der med fordel kunne nedtones i de fremtidige drøftelser om en faglig ledelse, der understøtter kvaliteten i velfærdsydelserne.