Farvel til uddannelsesparathedsvurderingen - håb for en fællesskabende udskoling?

Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

Original languageDanish
JournalSocial Kritik:Tidsskrift for social analyse & debat
Volume35
Issue number170
Pages (from-to)24-31
ISSN0904-3535
Publication statusPublished - 2023

Cite this