Filosofisk dialog: En vej til livlig deltagelse for alle i klasserummet?

Henrik Madsen; Lisa Rygaard Frost Kristensen

Filosofisk dialog: En vej til livlig deltagelse for alle i klasserummet?

Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

Abstract

Denne artikel tematiserer de særlige deltagelsesmuligheder, der opstår, når man inddrager filosofiske dialoger i undervisningen. Artiklen baserer sig på et aktionsforskningsprojekt rettet mod elever på folkeskolens mellemtrinomhandlende filosofi med børn.

Original language	Danish
Journal	Liv I Skolen
Volume	25
Issue number	2
Pages (from-to)	46-55
Number of pages	10
ISSN	1398-2613
Publication status	Published - 9 Jun 2023

Keywords

public school

Cite this

@article{4241629c2a784f7aa881c5073238457a,

title = "Filosofisk dialog: En vej til livlig deltagelse for alle i klasserummet?",

abstract = "Denne artikel tematiserer de s{\ae}rlige deltagelsesmuligheder, der opst{\aa}r, n{\aa}r man inddrager filosofiske dialoger i undervisningen. Artiklen baserer sig p{\aa} et aktionsforskningsprojekt rettet mod elever p{\aa} folkeskolens mellemtrinomhandlende filosofi med b{\o}rn.",

keywords = "folkeskolen, filosofi med b{\o}rn i skolen",

author = "Henrik Madsen and Kristensen, \{Lisa Rygaard Frost\}",

year = "2023",

month = jun,

day = "9",

language = "Dansk",

volume = "25",

pages = "46--55",

journal = "Liv I Skolen",

issn = "1398-2613",

publisher = "VIA University College",

number = "2",

}

TY - JOUR

T1 - Filosofisk dialog

T2 - En vej til livlig deltagelse for alle i klasserummet?

AU - Madsen, Henrik

AU - Kristensen, Lisa Rygaard Frost

PY - 2023/6/9

Y1 - 2023/6/9

N2 - Denne artikel tematiserer de særlige deltagelsesmuligheder, der opstår, når man inddrager filosofiske dialoger i undervisningen. Artiklen baserer sig på et aktionsforskningsprojekt rettet mod elever på folkeskolens mellemtrinomhandlende filosofi med børn.

AB - Denne artikel tematiserer de særlige deltagelsesmuligheder, der opstår, når man inddrager filosofiske dialoger i undervisningen. Artiklen baserer sig på et aktionsforskningsprojekt rettet mod elever på folkeskolens mellemtrinomhandlende filosofi med børn.

KW - folkeskolen

KW - filosofi med børn i skolen

UR - https://www.via.dk/efter-og-videreuddannelse/paedagogik-laering/liv-i-skolen

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 1398-2613

VL - 25

SP - 46

EP - 55

JO - Liv I Skolen

JF - Liv I Skolen

IS - 2

ER -

Filosofisk dialog: En vej til livlig deltagelse for alle i klasserummet?

Abstract

Keywords

Other files and links

Cite this