Flere mandlige pædagoger betyder ikke bedre pædagogik

Research output: Contribution to journalJournal articleCommunication

Abstract

Det er godt at få flere mandlige pædagoger, men i sig selv betyder kønnet ikke noget for den pædagogiske praksis. Kvinder kan sagtens klatre i træer og spille fodbold.
Original languageDanish
JournalAltinget
ISSN2246-5553
Publication statusPublished - 26 Nov 2020

Keywords

  • educational science

Cite this