Abstract
Artiklen beskriver Flipped Classroom som et didaktisk princip, der kan være med til at organisere og tilrettelægge en undervisning, med fokus på forskellige læringsformer. Det handler om at forstå Flipped Classroom som en opdeling i 2 faser og 3 led, som samlet set skaber en didaktisk organisering.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Title of host publication | Flip din undervisning : en antologi om flipped classroom og flipped learning |
| Editors | Anders Schunk |
| Number of pages | 20 |
| Place of Publication | Aarhus |
| Publisher | Turbine Forlaget |
| Publication date | 2016 |
| Pages | 72-91 |
| ISBN (Print) | 978-87-406-0904-2 |
| Publication status | Published - 2016 |
| Externally published | Yes |
Keywords
- blended learning
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver