Abstract

Flygtningebørn og deres familiers modtagelse i danske daginstitutioner er forbundet med en række dilemmaer for det pædagogiske personale, såvel som for børnenes forældre. Et igangværende etnografisk feltarbejde belyser, hvordan disse dilemmaer, relateret til bl.a. tillid og mistillid, medfølelse og offergørelse, struktur og fleksibilitet, inklusion og eksklusion, udspiller sig i praksis og får betydning for det enkelte barn.
Original languageDanish
Publication date2017
Publication statusPublished - 2017
EventKonference Det gode børneliv for flygtningebørn i Danmark -
Duration: 18 May 201718 May 2017

Conference

ConferenceKonference Det gode børneliv for flygtningebørn i Danmark
Period18/05/1718/05/17

Cite this