Forståelser af leg og legefaglighed i dansk politik, forskning og pædagogisk praksis for 3-5 årige børn i dagtilbud

Anders Skriver Jensen; Vibe Larsen; Trine Holst Mortensen; Hasse Herold Møller; Karen Prins

Forståelser af leg og legefaglighed i dansk politik, forskning og pædagogisk praksis for 3-5 årige børn i dagtilbud

Anders Skriver Jensen, Vibe Larsen, Trine Holst Mortensen, Hasse Herold Møller, Karen Prins

Research output: Book/Report/PhD thesis › Report › Research

241 Downloads (Pure)

Abstract

Formålet med denne rapport er at skabe en sammenhængende forståelse af leg i danske dagtilbud, herunder legeforståelser hos centrale aktører, viden om forståelser af sammenhænge mellem leg, udvikling og læring hos de pædagogiske professionelle, og viden om, hvordan disse forståelser sætter sig gennem i en pædagogisk praksis som en legefaglighed, hvor legen understøttes og faciliteres af de pædagogiske professionelle med henblik på børns udvikling og læring.

Original language	Danish

Place of Publication	København
Publisher	DEA
Number of pages	65
Publication status	Published - 15 Nov 2020

Keywords

learning, educational science and teaching

Access to Document

1611677645-legeforstaelser-og-legefaglighederhvblegofoundationdea

Legeforståelser og legefaglighed i professionel praksis
Møller, H. H. (Co-researcher), Jensen, A. S. (Co-researcher), Larsen, V. (Principle researcher), Prins, K. M. (Co-researcher) & Mortensen, T. H. (Co-researcher)
01/08/19 → 31/07/20
Project: Research

Understandings of Play and Playfacilitation in policy, reserach and professional practice in the early childhood area.
Prins, K. (Introductory speaker)
6 May 2021
Activity: Talk or presentation types › Lecture or presentation
Forståelser af leg og legefaglighed i dansk politik, forskning og pædagogisk praksis med 3- 5 årige børn i dagtilbud
Prins, K. (Introductory speaker), Jensen, A. S. (Introductory speaker), Larsen, V. (Introductory speaker) & Prins, K. (Introductory speaker)
7 May 2021
Activity: Talk or presentation types › Lecture or presentation

Cite this

@book{2ca587845b3e409fb1aa06190f4eb2f1,

title = "Forst{\aa}elser af leg og legefaglighed i dansk politik, forskning og p{\ae}dagogisk praksis for 3-5 {\aa}rige b{\o}rn i dagtilbud",

abstract = "Form{\aa}let med denne rapport er at skabe en sammenh{\ae}ngende forst{\aa}else af leg i danske dagtilbud, herunder legeforst{\aa}elser hos centrale akt{\o}rer, viden om forst{\aa}elser af sammenh{\ae}nge mellem leg, udvikling og l{\ae}ring hos de p{\ae}dagogiske professionelle, og viden om, hvordan disse forst{\aa}elser s{\ae}tter sig gennem i en p{\ae}dagogisk praksis som en legefaglighed, hvor legen underst{\o}ttes og faciliteres af de p{\ae}dagogiske professionelle med henblik p{\aa} b{\o}rns udvikling og l{\ae}ring.",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, Dagtilbud, Forskning i leg, Forst{\aa}elser af leg, Leg, Legefaglighed, Politik",

author = "Jensen, {Anders Skriver} and Vibe Larsen and {Holst Mortensen}, Trine and M{\o}ller, {Hasse Herold} and Karen Prins",

note = "https://www.datocms-assets.com/27505/1611677645-legeforstaelser-og-legefaglighederhvblegofoundationdea.pdf",

year = "2020",

month = nov,

day = "15",

language = "Dansk",

publisher = "DEA",

address = "Danmark",

}

TY - RPRT

T1 - Forståelser af leg og legefaglighed i dansk politik, forskning og pædagogisk praksis for 3-5 årige børn i dagtilbud

AU - Jensen, Anders Skriver

AU - Larsen, Vibe

AU - Holst Mortensen, Trine

AU - Møller, Hasse Herold

AU - Prins, Karen

N1 - https://www.datocms-assets.com/27505/1611677645-legeforstaelser-og-legefaglighederhvblegofoundationdea.pdf

PY - 2020/11/15

Y1 - 2020/11/15

N2 - Formålet med denne rapport er at skabe en sammenhængende forståelse af leg i danske dagtilbud, herunder legeforståelser hos centrale aktører, viden om forståelser af sammenhænge mellem leg, udvikling og læring hos de pædagogiske professionelle, og viden om, hvordan disse forståelser sætter sig gennem i en pædagogisk praksis som en legefaglighed, hvor legen understøttes og faciliteres af de pædagogiske professionelle med henblik på børns udvikling og læring.

AB - Formålet med denne rapport er at skabe en sammenhængende forståelse af leg i danske dagtilbud, herunder legeforståelser hos centrale aktører, viden om forståelser af sammenhænge mellem leg, udvikling og læring hos de pædagogiske professionelle, og viden om, hvordan disse forståelser sætter sig gennem i en pædagogisk praksis som en legefaglighed, hvor legen understøttes og faciliteres af de pædagogiske professionelle med henblik på børns udvikling og læring.

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - Dagtilbud

KW - Forskning i leg

KW - Forståelser af leg

KW - Leg

KW - Legefaglighed

KW - Politik

M3 - Rapport

BT - Forståelser af leg og legefaglighed i dansk politik, forskning og pædagogisk praksis for 3-5 årige børn i dagtilbud

PB - DEA

CY - København

ER -

Forståelser af leg og legefaglighed i dansk politik, forskning og pædagogisk praksis for 3-5 årige børn i dagtilbud

Abstract

Keywords

Access to Document

Projects

Legeforståelser og legefaglighed i professionel praksis

Activities

Understandings of Play and Playfacilitation in policy, reserach and professional practice in the early childhood area.

Forståelser af leg og legefaglighed i dansk politik, forskning og pædagogisk praksis med 3- 5 årige børn i dagtilbud

Cite this