Fra affaldssortering til aktive børneaktører: i nye og fremtidige partnerskaber – om pædagogers deltagelse i bæredygtig udvikling i børnehaven

Research output: Contribution to journalJournal articleCommunicationpeer-review

Abstract

Børn som aktive samskabere af bæredygtig udvikling i lokalsamfund
Original languageDanish
JournalPædagogisk extrakt
Issue number18
Pages (from-to)5-19
Number of pages5
ISSN2246-7920
Publication statusPublished - 23 Jun 2021

Keywords

  • children and youth
  • learning, educational science and teaching

Cite this