Abstract
Kapitlet omhandler baggrunden for at inddrage mesterlære i debatten om uddannelse. Derudover redegøres der for mesterlærens karakteristika med særlig vægt på betydningen af praksisfællesskaber eksemplificeret med reference til Heggens studie af den norske sygeplejerskeuddannelse.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Title of host publication | Kompendium i pædagogik : til pædagogiske og sundhedsfaglige uddannelser |
| Editors | Britta Hørdam |
| Number of pages | 13 |
| Place of Publication | Frederiksberg |
| Publisher | Samfundslitteratur |
| Publication date | 2003 |
| Pages | 71-84 |
| ISBN (Print) | 87-593-1071-5 |
| Publication status | Published - 2003 |