Skip to main navigation Skip to search Skip to main content

Fra tabu til tema

Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

Abstract

Artiklen indledes med projektets metodiske overvejelser og vil dernæst gennem en række nedslag argumentere for, at der i praksis omkring personer med nedsat fysisk og psykisk funktionsevne hersker nogle institutionelle logikker, som vanskeliggør en refleksiv praksis. Afslutningsvist diskuterer artiklen, hvordan de identificerede institutionelle logikker kan og bør udfordres, samt hvilke lysninger og sprækker vi ser i den eksisterende praksis
Original languageDanish
JournalTidsskrift for Socialpædagogik
Volume28
Issue number2
Pages (from-to)25-33
Number of pages9
ISSN1398-3717
Publication statusPublished - Dec 2025

Keywords

  • health, nutrition and quality of life
  • learning, educational science and teaching
  • social work and social conditions

Cite this