Fra vurdering til evaluering: Hvad sker der med forståelsen af livs lang læring i vores optagelsessystem?

Jeanette Barnewitz Leth

doi:10.17896/UCN.cepra.n29.475

Fra vurdering til evaluering: Hvad sker der med forståelsen af livs lang læring i vores optagelsessystem?

Jeanette Barnewitz Leth

Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

Abstract

Artiklen adresserer optagelsessystemets ændringer vedrørende optagelse af studerende med andre kompetencer end de formelle – med afsæt i Danmarks tilslutning til EU’s vision om livslang læring tilbage i 2000. Gennem en dokumentanalyse viser artiklen adgangskravenes udvikling, og hvordan lovteksten går fra vurdering til evaluering af de studerende. Interviews med studievejleder og optagelsesvejleder gør os klogere på den praksis, der finder sted i denne forandringsproces.

Original language	Danish
Journal	CEPRA-striben
Issue number	29
Pages (from-to)	42-49
Number of pages	8
ISSN	1903-8143
DOIs	https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n29.475
Publication status	Published - 24 Mar 2022

Keywords

schools, courses and institutions

Access to Document

10.17896/UCN.cepra.n29.475

Cite this

@article{a321d3bec75b4c61ade6c275ac8d1f7b,

title = "Fra vurdering til evaluering: Hvad sker der med forst{\aa}elsen af livs lang l{\ae}ring i vores optagelsessystem?",

abstract = "Artiklen adresserer optagelsessystemets {\ae}ndringer vedr{\o}rende optagelse af studerende med andre kompetencer end de formelle – med afs{\ae}t i Danmarks tilslutning til EU{\textquoteright}s vision om livslang l{\ae}ring tilbage i 2000. Gennem en dokumentanalyse viser artiklen adgangskravenes udvikling, og hvordan lovteksten g{\aa}r fra vurdering til evaluering af de studerende. Interviews med studievejleder og optagelsesvejleder g{\o}r os klogere p{\aa} den praksis, der finder sted i denne forandringsproces.",

keywords = "Skoler, fag og institutioner",

author = "Leth, \{Jeanette Barnewitz\}",

year = "2022",

month = mar,

day = "24",

doi = "10.17896/UCN.cepra.n29.475",

language = "Dansk",

pages = "42--49",

journal = "CEPRA-striben",

issn = "1903-8143",

publisher = "University College Nordjylland",

number = "29",

}

TY - JOUR

T1 - Fra vurdering til evaluering

T2 - Hvad sker der med forståelsen af livs lang læring i vores optagelsessystem?

AU - Leth, Jeanette Barnewitz

PY - 2022/3/24

Y1 - 2022/3/24

N2 - Artiklen adresserer optagelsessystemets ændringer vedrørende optagelse af studerende med andre kompetencer end de formelle – med afsæt i Danmarks tilslutning til EU’s vision om livslang læring tilbage i 2000. Gennem en dokumentanalyse viser artiklen adgangskravenes udvikling, og hvordan lovteksten går fra vurdering til evaluering af de studerende. Interviews med studievejleder og optagelsesvejleder gør os klogere på den praksis, der finder sted i denne forandringsproces.

AB - Artiklen adresserer optagelsessystemets ændringer vedrørende optagelse af studerende med andre kompetencer end de formelle – med afsæt i Danmarks tilslutning til EU’s vision om livslang læring tilbage i 2000. Gennem en dokumentanalyse viser artiklen adgangskravenes udvikling, og hvordan lovteksten går fra vurdering til evaluering af de studerende. Interviews med studievejleder og optagelsesvejleder gør os klogere på den praksis, der finder sted i denne forandringsproces.

KW - Skoler, fag og institutioner

U2 - 10.17896/UCN.cepra.n29.475

DO - 10.17896/UCN.cepra.n29.475

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 1903-8143

SP - 42

EP - 49

JO - CEPRA-striben

JF - CEPRA-striben

IS - 29

ER -