Fysisk aktivitet i folkeskolen: kan det have en effekt på faglig præstation, og hvornår kan vi starte?: kan det have en effekt på faglig præstation, og hvornår kan vi starte?

Jesper von Seelen; Anna Bugge

Fysisk aktivitet i folkeskolen: kan det have en effekt på faglig præstation, og hvornår kan vi starte? kan det have en effekt på faglig præstation, og hvornår kan vi starte?

Jesper von Seelen
, Anna Bugge

Forskning

University of Southern Denmark

Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

Abstract

Flere og flere studier viser en sammenhæng mellem fysisk aktivitet i skolen og læring. Et emne der fylder meget både i den offentlige debat samt ude på landets skoler, der arbejder med at implementere reformen. I foråret 2016 udgav Vidensråd for Forebyggelse rapporten "Fysisk aktivitet - læring, trivsel og sundhed i folkeskolen". Vi vil i denne artikel opsummere nogle af hovedfundene fra rapporten.

Original language	Danish
Journal	Børn i Fysioterapi
Issue number	2
Pages (from-to)	30-32
Number of pages	3
ISSN	1600-2830
Publication status	Published - 2016

Keywords

public school

Cite this

@article{88e24eec6c914be49b6dd21bd1203b49,

title = "Fysisk aktivitet i folkeskolen: kan det have en effekt p{\aa} faglig pr{\ae}station, og hvorn{\aa}r kan vi starte?: kan det have en effekt p{\aa} faglig pr{\ae}station, og hvorn{\aa}r kan vi starte?",

abstract = "Flere og flere studier viser en sammenh{\ae}ng mellem fysisk aktivitet i skolen og l{\ae}ring. Et emne der fylder meget b{\aa}de i den offentlige debat samt ude p{\aa} landets skoler, der arbejder med at implementere reformen. I for{\aa}ret 2016 udgav Vidensr{\aa}d for Forebyggelse rapporten {"}Fysisk aktivitet - l{\ae}ring, trivsel og sundhed i folkeskolen{"}. Vi vil i denne artikel opsummere nogle af hovedfundene fra rapporten.",

keywords = "folkeskolen, fysisk aktivitet, l{\ae}ring",

author = "\{von Seelen\}, Jesper and Anna Bugge",

year = "2016",

language = "Dansk",

pages = "30--32",

journal = "B{\o}rn i Fysioterapi",

issn = "1600-2830",

publisher = "Dansk selskab for P{\ae}diatrisk Fysioterapi",

number = "2",

}

TY - JOUR

T1 - Fysisk aktivitet i folkeskolen: kan det have en effekt på faglig præstation, og hvornår kan vi starte?

T2 - kan det have en effekt på faglig præstation, og hvornår kan vi starte?

AU - von Seelen, Jesper

AU - Bugge, Anna

PY - 2016

Y1 - 2016

N2 - Flere og flere studier viser en sammenhæng mellem fysisk aktivitet i skolen og læring. Et emne der fylder meget både i den offentlige debat samt ude på landets skoler, der arbejder med at implementere reformen. I foråret 2016 udgav Vidensråd for Forebyggelse rapporten "Fysisk aktivitet - læring, trivsel og sundhed i folkeskolen". Vi vil i denne artikel opsummere nogle af hovedfundene fra rapporten.

AB - Flere og flere studier viser en sammenhæng mellem fysisk aktivitet i skolen og læring. Et emne der fylder meget både i den offentlige debat samt ude på landets skoler, der arbejder med at implementere reformen. I foråret 2016 udgav Vidensråd for Forebyggelse rapporten "Fysisk aktivitet - læring, trivsel og sundhed i folkeskolen". Vi vil i denne artikel opsummere nogle af hovedfundene fra rapporten.

KW - folkeskolen

KW - fysisk aktivitet

KW - læring

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 1600-2830

SP - 30

EP - 32

JO - Børn i Fysioterapi

JF - Børn i Fysioterapi

IS - 2

ER -