Abstract
Praksis udvikles, mens teorien studeres, når Sølystskolen og Læreruddannelsen i Silkeborg nu på 3. år arbejder tæt sammen om genrepædagogik. Formålet med samarbejdet er klart: At løfte elevernes faglige præstationer.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Book series | Fællesskrift |
| Number of pages | 7 |
| ISSN | 1398-1056 |
| Publication status | Published - 2012 |
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver