Giv lærerne bedre vilkår og red folkeskolen

    Research output: Contribution to journalNewspaper article

    Abstract

    Havde vi blot en skolepolitik, der baserede sig på viden fra praksis, ville skolen fungere bedre. Uanset hvor højt der råbes, så er god undervisning kun mulig at etablere, hvis det enkelte barn har gode vilkår for at kunne tage del i undervisningen, skriver to pædagogiske forskere
    Original languageDanish
    NewspaperKristeligt Dagblad
    Pages (from-to)11
    Number of pages1
    ISSN0904-6054
    Publication statusPublished - 22 Nov 2016

    Keywords

    • public school

    Cite this