Abstract
I denne artikel redegør Ruth Mulvad for de to vigtigste varianter af genrebegrebet inden for SFL og giver eksempler på, hvordan valg af tekstbegreb har fundamental betydning for udformning af pædagogikken.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | Viden om læsning |
| Issue number | 13 |
| Number of pages | 9 |
| ISSN | 2245-2761 |
| Publication status | Published - 1 Mar 2013 |
Keywords
- reading