Hvad er underviserens rolle, når alt er muligt i et læringsrum ?

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingContribution to book/anthologyResearchpeer-review

Abstract

Dette kapitel tager et teoretisk blik på, hvordan det, at studerende arbejder med muligheder i undervisning, får indflydelse på underviserrollen.
Original languageDanish
Title of host publicationMulighedernes Didaktik
EditorsMichael Breum Ramsgaard, Raffaele Brahe-Orlandi, Christina Højlund, Mette Lindahl Thomassen, Thomas Østergaard
Number of pages19
Volume1.
Place of PublicationFrederiksberg
PublisherFrydenlund
Publication date9 Jun 2022
Edition1.
Pages35-53
Chapter1
ISBN (Print)9788772164854
Publication statusPublished - 9 Jun 2022

Keywords

  • didactics

Cite this