Abstract
Artiklen omhandler John Hattie´s meta - meta undersøgelse og de præmisser den er udarbejdet efter. Artilken udpeger nogle lovende faktorer, når det gælder hvordan man kan styrke elevernes faglige udbytte.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Newspaper | Politiken |
| Pages (from-to) | 9 |
| Number of pages | 2 |
| ISSN | 0907-1814 |
| Publication status | Published - 2 Feb 2012 |
Keywords
- learning