Abstract
i forbindelse med Folkeskolereformen med ikrafttræden fra august 2014 for fremmedsprogene/tidligere sprogstart og krav om dokumenterede undervisningskompetencer hos lærerne i folkeskolen satte jeg mig for at undersøge de baggrunde, som lærerstuderende i læreruddannelsen måtte have for deres valg af faget fransk.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Article number | 270 |
| Journal | Fransk nyt |
| Volume | 1 |
| Issue number | 270 |
| Pages (from-to) | 18-19 |
| Number of pages | 2 |
| ISSN | 0903-6547 |
| Publication status | Published - Apr 2016 |
Keywords
- education, professions and jobs