Hvordan kan arbejdet med aktuelle problemstillinger i geografiundervisningen bidrage til, at eleverne kan skelne mellem forskellige perspektiver?

Ditte Marie Pagaard

Hvordan kan arbejdet med aktuelle problemstillinger i geografiundervisningen bidrage til, at eleverne kan skelne mellem forskellige perspektiver?

Læreruddannelse 2

Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

Original language	Danish
Journal	Geografisk Orientering
Volume	3
Pages (from-to)	42-43
Number of pages	2
ISSN	0105-4848
Publication status	Published - Jun 2015

Keywords

didactics

Cite this

@article{b64a63757eb34ac1af4d8779178058d4,

title = "Hvordan kan arbejdet med aktuelle problemstillinger i geografiundervisningen bidrage til, at eleverne kan skelne mellem forskellige perspektiver?",

keywords = "didaktik, Aktuelle problemstillinger, Dannelse, Geografi, Perspektivskifte",

author = "Pagaard, {Ditte Marie}",

year = "2015",

month = jun,

language = "Dansk",

volume = "3",

pages = "42--43",

journal = "Geografisk Orientering",